中青在线新闻网

港科大孕育大疆、云洲的秘诀首席副校长倪明选透露这三点!

2019-09-18 07: 02: 30 Southern Plus客户

《粤港澳大湾区发展规划纲要》建设国际科技创新中心将是粤港澳大湾区建设的重要目标,明确提出要支持粤港澳企业,大学和科研机构建立高层合作创新平台,促进科技成果转化。

香港科技大学成立于1991年,不仅在教育和科学研究方面取得了巨大成就。近年来,它已逐步走出了在大江,云州等新兴领域取得骄人成绩的多家创新企业。 2018年底,科大决定落户广州南沙,专注于人工智能,智能制造,先进材料,公共政策等领域的研究,以最前沿的科学技术为教学和科研方向。研究,以及广东,广东,香港和澳门的高等教育。科学研究和创新注入了新的发展动力。

香港科技大学为何能取得如此成就?近日,香港科技大学首席副校长倪明轩在接受《南方日报》记者采访时说。首先,学校应注意教师利用科学研究和企业家精神的间接利益,并鼓励教师和学生参与创新和企业家精神。第二,大学应接受创新思想。从根本上改变人才培养方式,根据学生自身的兴趣进行灵活的教育。第三,大学应与省和国家实验室及企业进行创新合作,以实现学校和企业的互补优势。

打破生产,教育和研究的壁垒,应支持师生参与产业合作

南方日报:香港科技大学在培养创新和技术人才方面非常有名。许多科技企业正在从这里萌芽。能介绍一下经验吗?高校如何做好生产和研究工作

倪明选:虽然必须做好生产,教育和科研工作,但是工业化并不是高校的主力军,而大学主要是培养学生的科研能力。但是,高校可以通过鼓励师生与高端行业和企业合作并相互补充来解决问题。

此外,生产,教育和研究还涉及许多问题。如果教师使用科研成果开展业务,这将涉及学校与教师之间的利益分配,因为科研专利是学校而不是教师。在这方面,斯坦福大学非常开放,让老师们开办自己的生意,最后,老师们在生意成功后将捐赠给学校。这种做法值得中国大学学习,也就是说,学校应该注意教师通过科学研究和创业获得的间接利益,而不是直接利益。正如香港科技大学目前在这方面相对开放一样,它支持教师开办自己的企业。香港科技大学毕业生王涛在创建大江方面的成功吸引了更多一流的学生就读于香港科技大学。

南方日报:《粤港澳大湾区发展规划纲要》建议鼓励高校和企业建立协作创新平台。香港科技大学如何与广东,香港和澳门的企业合作?

倪明轩:在建立广州校区之前,香港科技大学已经与广州和深圳的许多企业积极合作,广州和深圳的一些省和国家实验室也与大学进行了许多深入的合作。在香港。

香港科技大学在深圳,广州南沙和佛山设有研究机构。这些研究所不断探索如何在生产,研究和研究中做好工作,并继续取得新成果。例如,香港科技大学广州南沙霍英东研究院最近设计并完成了整个广州南站和深圳生态科技园的室内导航系统。我们相信,通过充分利用粤港澳大湾区的人才和平台优势,这种科研创新合作将继续下去。

培养创新型人才,大学必须创新教育理念

南方日报:香港科技大学在培养学生方面有什么特点?

倪明x:香港科技大学成立之初,创办学校院长吴家璇教授邀请了一批来自学术界和工程界的顶尖教授回港并创立了香港科学技术大学。香港科技大学。可以说,从一开始,香港科技大学就设定了很高的标准。从那时起,它在教师的招募和注册方面一直保持着很高的水准,并且完成,完善和设置了诸如科学和工程学等关键学科。

此外,香港科技大学非常愿意接受创新的概念。例如,香港科技大学目前为有特殊能力的学生进行学科规划,并根据自己的兴趣进行教育。学校在探索的同时灵活地教育学生。科技进步太快,必须解放思想,总有创新思想,才有机会培养创新人才。

南方日报:您认为外国可以在科学研究方面向外国学习吗?

倪明轩:在1990年代左右,美国的两个主要实验室,小发猫和Bell Labs,花费了大量的钱来训练大量的科学家,以提供一个宽松的研究环境。今天,中国实验室也开始关注人才培养。

我认为就人才发展而言,有两种战略可能会改变中国的未来。首先,在国家和各个地区启动的人才培养和引进计划吸引了更多的人才为祖国服务。人才很重要,这是根本的变化。

二是“大众创业,创新”。双创的兴起促使大学改变了填鸭式教育,培养了创新型人才。香港科技大学很早就开始了教育改革。目前,中国其他大学也在这样做,从根本上改变了人才培养的方式。我相信将来我们会看到良好的结果。

[记者]王伟实习生黄敏君

[相机]石磊

[编辑]李贺

[计划中]肖文钊

【作者】王彪

[来源]南方报业传媒集团南方公司+客户南方经济智囊团

《粤港澳大湾区发展规划纲要》建设国际科技创新中心将是粤港澳大湾区建设的重要目标,明确提出要支持粤港澳企业,大学和科研机构建立高层合作创新平台,促进科技成果转化。

香港科技大学成立于1991年,不仅在教育和科学研究方面取得了巨大成就。近年来,它已逐步走出了在大江,云州等新兴领域取得骄人成绩的多家创新企业。 2018年底,科大决定落户广州南沙,专注于人工智能,智能制造,先进材料,公共政策等领域的研究,以最前沿的科学技术为教学和科研方向。研究,以及广东,广东,香港和澳门的高等教育。科学研究和创新注入了新的发展动力。

香港科技大学为何能取得如此成就?近日,香港科技大学首席副校长倪明轩在接受《南方日报》记者采访时说。首先,学校应注意教师利用科学研究和企业家精神的间接利益,并鼓励教师和学生参与创新和企业家精神。第二,大学应接受创新思想。从根本上改变人才培养方式,根据学生自身的兴趣进行灵活的教育。第三,大学应与省和国家实验室及企业进行创新合作,以实现学校和企业的互补优势。

打破生产,教育和研究的壁垒,应支持师生参与产业合作

南方日报:香港科技大学在培养创新和技术人才方面非常有名。许多科技企业正在从这里萌芽。能介绍一下经验吗?高校如何做好生产和研究工作

倪明选:虽然必须做好生产,教育和科研工作,但是工业化并不是高校的主力军,而大学主要是培养学生的科研能力。但是,高校可以通过鼓励师生与高端行业和企业合作并相互补充来解决问题。

此外,生产,教育和研究还涉及许多问题。如果教师使用科研成果开展业务,这将涉及学校与教师之间的利益分配,因为科研专利是学校而不是教师。在这方面,斯坦福大学非常开放,让老师们开办自己的生意,最后,老师们在生意成功后将捐赠给学校。这种做法值得中国大学学习,也就是说,学校应该注意教师通过科学研究和创业获得的间接利益,而不是直接利益。正如香港科技大学目前在这方面相对开放一样,它支持教师开办自己的企业。香港科技大学毕业生王涛在创建大江方面的成功吸引了更多一流的学生就读于香港科技大学。

南方日报:《粤港澳大湾区发展规划纲要》建议鼓励高校和企业建立协作创新平台。香港科技大学如何与广东,香港和澳门的企业合作?

倪明轩:在建立广州校区之前,香港科技大学已经与广州和深圳的许多企业积极合作,广州和深圳的一些省和国家实验室也与大学进行了许多深入的合作。在香港。

香港科技大学在深圳,广州南沙和佛山设有研究机构。这些研究所不断探索如何在生产,研究和研究中做好工作,并继续取得新成果。例如,香港科技大学广州南沙霍英东研究院最近设计并完成了整个广州南站和深圳生态科技园的室内导航系统。我们相信,通过充分利用粤港澳大湾区的人才和平台优势,这种科研创新合作将继续下去。

培养创新型人才,大学必须创新教育理念

南方日报:香港科技大学在培养学生方面有什么特点?

倪明x:香港科技大学成立之初,创办学校院长吴家璇教授邀请了一批来自学术界和工程界的顶尖教授回港并创立了香港科学技术大学。香港科技大学。可以说,从一开始,香港科技大学就设定了很高的标准。从那时起,它在教师的招募和注册方面一直保持着很高的水准,并且完成,完善和设置了诸如科学和工程学等关键学科。

此外,香港科技大学非常愿意接受创新的概念。例如,香港科技大学目前为有特殊能力的学生进行学科规划,并根据自己的兴趣进行教育。学校在探索的同时灵活地教育学生。科技进步太快,必须解放思想,总有创新思想,才有机会培养创新人才。

南方日报:您认为外国可以在科学研究方面向外国学习吗?

倪明轩:在1990年代左右,美国的两个主要实验室,小发猫和Bell Labs,花费了大量的钱来训练大量的科学家,以提供一个宽松的研究环境。今天,中国实验室也开始关注人才培养。

我认为就人才发展而言,有两种战略可能会改变中国的未来。首先,在国家和各个地区启动的人才培养和引进计划吸引了更多的人才为祖国服务。人才很重要,这是根本的变化。

二是“大众创业,创新”。双创的兴起促使大学改变了填鸭式教育,培养了创新型人才。香港科技大学很早就开始了教育改革。目前,中国其他大学也在这样做,从根本上改变了人才培养的方式。我相信将来我们会看到良好的结果。

[记者]王伟实习生黄敏君

[相机]石磊

[编辑]李贺

[计划中]肖文钊

【作者】王彪

[来源]南方媒体集团南方+客户南方经济智囊团